News
Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων για Διδακτορικό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής | Φθινόπωρο 2026
Το Διδακτορικό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής είναι ένα απαιτητικό, ερευνητικά προσανατολισμένο πρόγραμμα που στοχεύει στην ανάπτυξη ανεξάρτητης επιστημονικής έρευνας που θα συμβάλει στην καινοτομία και βελτίωση του χώρου της εκπαίδευση. Για το Φθινόπωρο του 2026, έχουν προκηρυχθεί οκτώ (8) νέες θέσεις για διδακτορικές σπουδές.
Διατήρηση Πολιτιστικής Κληρονομιάς: Εικονικό Μουσείο Φυθκιώτικου Υφαντού στο πλαίσιο της συμμαχίας NEOLAiA
Η εκδήλωση ξεκίνησε με χαιρετισμούς από τον Καθηγητή Παναγιώτη Αγγελίδη, Διευθυντή της Έδρας UNESCO στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, την Καθηγήτρια Έλενα Παπαναστασίου, Κοσμήτορα της Σχολής Επιστημών Αγωγής, και την Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα, Πρόεδρο του Τμήματος Παιδαγωγικών Σπουδών.
Διδασκαλία STEM και χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης: Από την Έρευνα στην Εκπαιδευτική Πράξη
Το Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας ολοκλήρωσε με επιτυχία την Πέμπτη, 18 Σεπτεμβρίου 2025, το διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο: «Διδασκαλία STEM και χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης: Από την Έρευνα στην Εκπαιδευτική Πράξη», το οποίο διοργανώθηκε στο πλαίσιο των Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων στις Επιστήμες Αγωγής – Διδακτική των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτική Τεχνολογία.
OISTOS 2024–2025 | Year in Review of the Department of Education
This year’s review captures the Department’s multifaceted work, highlighting its activities, collaborations, and research achievements.
Μετασχηματίζοντας τη Σχολική Μονάδα: Από τη Λογοδοσία στη Βιωσιμότητα και την Ανθεκτικότητα μέσω πρακτικών στρατηγικών αυτοαξιολόγησης
Οι εισηγήσεις ανέδειξαν τη σημασία της μετάβασης από τα παραδοσιακά μοντέλα προς νέες προσεγγίσεις που προάγουν τη βιωσιμότητα και την ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών μονάδων.
Διαγωνισμός ǀ «Ποιο είναι το όραμά σου για την εκπαίδευση του μέλλοντος;»
Διεκδικήστε υποτροφίες ύψους 25% στα δίδακτρα για τα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών Δημοτικής και Προδημοτικής Εκπαίδευσης
