News and Events
Latest News
Call for Applications for the English-Taught Doctoral Programme (PhD) in Education Sciences
The PhD programme in Education Sciences is a rigorous and research-intensive doctoral programme designed for candidates who wish to make a substantial contribution to educational knowledge, theory, and practice.
Eyes Wide Open: Learning to See Inclusive Worlds Through NEOLAiA at UNIC
Eyes Wide Open: Learning to See Inclusive Worlds Through NEOLAiA at UNIC The Blended Intensive Program (BIP) of the NEOLAiA Focus Academy course Eyes Wide Open: Learning to See Possible Inclusive Worlds was successfully hosted at [...]
Σειρά Επιμορφωτικών Συναντήσεων Εκπαιδευτικών Προσχολικής Εκπαίδευσης στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Ερευνητικού Έργου MTSS-K
Σειρά επιμορφωτικών συναντήσεων για τη «Διαχείριση συμπεριφορικών και κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων» παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί προσχολικής αγωγής από τη Λευκωσία, τη Λάρνακα και τη Λεμεσό, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου MTSS-K (Horizon Europe). Επικεφαλής της κυπριακής ομάδας είναι η Δρ Ευδοκία Πίττα, Επίκουρη Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Λευκωσίας.
All Events
Βασικός σκοπός της Εκπαιδευτικής Ημερίδας είναι η ανάδειξη σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων για τον σχεδιασμό περιβαλλόντων μάθησης και διάδρασης στην Προδημοτική και Δημοτική Εκπαίδευση, με έμφαση στη διεπιστημονικότητα και τη δημιουργικότητα ως θεμελιώδεις άξονες της σύγχρονης παιδαγωγικής επιστήμης.
In the session Fiona Maine will explore the value of engaging children in dialogue as part of their learning. Moving beyond the notion that ‘talk’ is valuable for learning, the session will explore how ‘dialogue’ and ‘dialogic teaching’ can support communities of learners to be tolerant, empathetic and inclusive as they engage with the ideas of each other.
Η ημερίδα απευθύνεται σε μαθητές του λυκειακού κύκλου που φοιτούν σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία. Στόχος είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να γνωρίσουν το επάγγελμα του εκπαιδευτικού μέσω μιας καινοτόμου δράσης, η οποία θα αναδεικνύει τον τρόπο με τον οποίο «δωμάτια απόδρασης» (escape room), μπορούν να αξιοποιηθούν για να ενθαρρύνουν την ενεργητική μάθηση, την ομαδική εργασία, τη διάδραση, την κριτική σκέψη και τη δημιουργική λύση προβλημάτων.
