Ελάχιστη προϋπόθεση για εισδοχή στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών αποτελεί:

• Πτυχίο Φυσικοθεραπείας
• Πτυχιούχοι συναφώς κλινικών κλάδων π.χ. Οστεοπαθητικής, Χειροπρακτικής

Ειδικά:

• Καλή Γνώση Αγγλικών (πτυχιακές σπουδές στα αγγλικα, ή το ελάχιστο βαθμολογία TOEFL 550 paper based ή 213 computer based ή 79-80 internet-based, GCSE “O” Level με ελάχιστη βαθμολογία “C” ή IELTS βαθμολογία 6.5 ή επίπεδο ENGL-100 στις εξετάσεις της Αγγλικής (English Placement Test) στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας.

Επίσης, θα εξετάζεται κατά περίπτωση η αναγνώριση μαθημάτων σε απόφοιτους μεταπτυχιακών συναφών κλάδων που αναφέρονται πιο πάνω. Η μεταφορά πιστωτικών μονάδων θα γίνεται μόνο αν αποδεικνύεται η φοίτηση σε αναγνωρισμένο μεταπτυχιακό επίπεδο και εφόσον αποδεικνύεται από το περίγραμμα των μαθημάτων αυτών ότι οι φοιτητές έχουν καλύψει επαρκώς τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος όπως αυτά ορίζονται από το αντίστοιχο μάθημα του προγράμματος. Σε κάθε περίπτωση, δε μπορει να γίνει μεταφορά πάνω από το 1/3  (30 ECTS) των πιστωτικών μονάδων από τα 90 ECTS που απαιτούνται για την ολοκλήρωση του προγράμματος.

Επαρκής Γνώση Αγγλικής Γλώσσας

Οι φοιτητές/τριες πληρούν τις απαιτήσεις επάρκειας στην αγγλική γλώσσα, εάν η γλώσσα διδασκαλίας του πρώτου τους πτυχίου ήταν η αγγλική. Σε αντίθετη περίπτωση, οι ελάχιστες απαιτήσεις γνώσης της αγγλικής γλώσσας για εισδοχή σε μεταπτυχιακά προγράμματα είναι οι εξής:

• IELTS – 6.5 και άνω
• Anglia Examinations – Proficiency ή Mastery
• Cambridge GCE AS Level English Language – C και άνω
• Cambridge GCE English A Levels – C και άνω
• Cambridge IGCSE or GCSE English as a First language – C και άνω
• Cambridge IGCSE or GCSE English as a Second language – B και άνω
• IB English A: Literature SL & HL – 4 και άνω
• IB English Standard Level (SL) – 5 και άνω
• IB English High Level (HL) – 4 και άνω
• Michigan Language Assessment (also known as Proficiency of Michigan) – 750 και άνω
• Password Test – 6.5 και άνω
• TOEFL (IBT) – 79 και άνω
• Cambridge Exams (First Certificate) – 176 και άνω ή Pass
• Cambridge Exams (Proficiency Certificate) – 180 και άνω ή Pass

Οι φοιτητές/τριες που δεν διαθέτουν κάποιο από τα παραπάνω πιστοποιητικά ή/και δεν πληρούν τις ελάχιστες βαθμολογικές απαιτήσεις, καλούνται να συμμετάσχουν, χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση, στις κατατακτήριες εξετάσεις αγγλικής γλώσσας του Πανεπιστημίου Λευκωσίας και να επιτύχουν τουλάχιστον το επίπεδο ENGL-100.

Το Πανεπιστήμιο προσφέρει μαθήματα Αγγλικών όλων των επιπέδων, με στόχο να υποστηρίξει τους φοιτητές στην επίτευξη του απαιτούμενου επιπέδου για εισδοχή σε μεταπτυχιακά προγράμματα.

Η αξιολόγηση του μαθήματος αποτελείται συνήθως από μια τελική εξέταση και συνεχή αξιολόγηση. Η συνεχής αξιολόγηση μπορεί να περιλαμβάνει μεταξύ άλλων, ενδιάμεση εξέταση, μελέτες και συμμετοχή στην τάξη.

Η βαθμολογία υπολογίζεται βάσει του βάρους της τελικής εξέτασης, της συνεχούς αξιολόγησης και της πραγματικής αριθμητικής βαθμολογίας που λήφθηκε σε αυτές τις δύο αξιολογήσεις. Με βάση την βαθμολογία των μαθημάτων υπολογίζεται ο μέσος βαθμός του εξάμηνου (GPA) ενός φοιτητή καθώς και ο γενικός μέσος όρος (CPA).

Ο φοιτητής πρέπει να συμπληρώσει 90 ECTS καθώς και όλες τις απαιτήσεις του προγράμματος.

Ο ελάχιστος απαιτούμενος γενικός βαθμός (CPA) είναι 2.0. Παρά το γεγονός ότι με το βαθμό ‘D-‘ το μάθημα θεωρείται ότι ολοκληρώθηκε επιτυχώς, ο απαιτούμενος μέσος όρος είναι το ‘C’ για να επιτευχθεί ο ελάχιστος απαιτούμενος γενικός βαθμός (CPA) 2.0.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:

1. Συνεργάζονται αποτελεσματικά και να επικοινωνούν με άλλους ειδικούς της διεπιστημονικής ομάδας αποκατάστασης για τη βελτίωση της κατάστασης του ασθενούς.
2. Εφαρμόζουν προηγμένες τεχνικές αξιολόγησης και αποκατάστασης στις μυοσκελετικές παθήσεις και αθλητικές κακώσεις.
3. Ενημερώνουν και εκπαιδεύουν τους ασθενείς για τη φύση του προβλήματος και την πρόγνωση της κατάστασής τους και να τους βοηθούν να επιλέξουν την κατάλληλη παρέμβαση και τον κατάλληλο ειδικό για το πρόβλημά τους (Μοντέλο κοινής λήψης αποφάσεων).
4. Βελτιώνουν τις δεξιότητές τους για παραπομπή των ασθενών σε άλλο ειδικό της ομάδας αποκατάστασης και να βελτιστοποιούν τη διαδικασία προσφέροντας πολύτιμες πληροφορίες.
5. Ερμηνεύουν τις ενδείξεις και αντενδείξεις κάθε θεραπευτικής τεχνικής και να αποφασίζουν για την καταλληλότερη εφαρμογή τους.
6. Πραγματοποιούν μια λεπτομερή αξιολόγηση της κατάστασης του ασθενούς και να σχεδιάζουν προγράμματα αποκατάστασης προσαρμοσμένα στις ανάγκες του (ασθενούς) και στα ευρήματα της αξιολόγησης.
7. Αξιολογούν διάφορες παθολογικές καταστάσεις με δομημένο τρόπο και να σχεδιάζουν παρεμβάσεις ευθυγραμμισμένες με την τεκμηριωμένη κλινική πράξη (Evidence Based Practice).
8. Ακολουθούν τους κώδικες δεοντολογίας σεβόμενοι τα δικαιώματα και τις προσωπικές αποφάσεις του ασθενούς και να προστατεύουν τα προσωπικά του δεδομένα.
9. Αναλύουν και αξιολογούν κριτικά τη διαθέσιμη βιβλιογραφία στο ειδικό πεδίο ενδιαφέροντος τους.
10. Ερμηνεύουν τα πιο πρόσφατα επιστημονικά επιτεύγματα σε βασικές επιστήμες (βιολογία, εμβιομηχανική, νευροεπιστήμες κ.λπ.) και να υιοθετούν την εφαρμογή τους στην κλινική πράξη.
11. Κρίνουν τις μεθόδους έρευνας που χρησιμοποιούνται στην κλινική επιστήμη και να είναι σε θέση να επιλέγουν ή να σχεδιάζουν ερευνητικά πρωτόκολλα για την παραγωγή νέας γνώσης.
12. Επιδεικνύουν αριστεία στη χρήση νέων τεχνολογιών κατά την αξιολόγηση και αποκατάσταση των ασθενών και είναι σε θέση να ενεργούν με βάση τα δεδομένα που συλλέγονται
13. Ζυγίζουν τα οφέλη και τους περιορισμούς των δεδομένων που συλλέγονται με τις νέες τεχνολογίες και λειτουργούν σε περιβάλλον αβεβαιότητας.

Semester 1

Semester 2

Semester 3