News
University of Nicosia Ranks Among the Top 301-400 Universities in the World for Education
The Times Higher Education (THE) World University Rankings by Subject 2026 confirm the University of Nicosia’s (UNIC) continued leadership in the field of Education, ranking among the Top 301-400 universities in the world, and 66th in the European Union, in this subject area.
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η ημερίδα «Συμπερίληψη στο Σύγχρονο Σχολείο: Από την Επιστημονική Τεκμηρίωση στη Σχολική Πράξη»
Οι ομιλίες και οι διαδραστικές παρουσιάσεις εστίασαν σε σύγχρονες προσεγγίσεις της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, αναδεικνύοντας τη σύνδεση μεταξύ ερευνητικών δεδομένων, θεσμικών κατευθύνσεων και εκπαιδευτικής πράξης.
Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων για Διδακτορικό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής | Φθινόπωρο 2026
Το Διδακτορικό Πρόγραμμα στις Επιστήμες Αγωγής είναι ένα απαιτητικό, ερευνητικά προσανατολισμένο πρόγραμμα που στοχεύει στην ανάπτυξη ανεξάρτητης επιστημονικής έρευνας που θα συμβάλει στην καινοτομία και βελτίωση του χώρου της εκπαίδευση. Για το Φθινόπωρο του 2026, έχουν προκηρυχθεί οκτώ (8) νέες θέσεις για διδακτορικές σπουδές.
Διατήρηση Πολιτιστικής Κληρονομιάς: Εικονικό Μουσείο Φυθκιώτικου Υφαντού στο πλαίσιο της συμμαχίας NEOLAiA
Η εκδήλωση ξεκίνησε με χαιρετισμούς από τον Καθηγητή Παναγιώτη Αγγελίδη, Διευθυντή της Έδρας UNESCO στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, την Καθηγήτρια Έλενα Παπαναστασίου, Κοσμήτορα της Σχολής Επιστημών Αγωγής, και την Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα, Πρόεδρο του Τμήματος Παιδαγωγικών Σπουδών.
Διδασκαλία STEM και χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης: Από την Έρευνα στην Εκπαιδευτική Πράξη
Το Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας ολοκλήρωσε με επιτυχία την Πέμπτη, 18 Σεπτεμβρίου 2025, το διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο: «Διδασκαλία STEM και χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης: Από την Έρευνα στην Εκπαιδευτική Πράξη», το οποίο διοργανώθηκε στο πλαίσιο των Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων στις Επιστήμες Αγωγής – Διδακτική των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτική Τεχνολογία.
OISTOS 2024–2025 | Year in Review of the Department of Education
This year’s review captures the Department’s multifaceted work, highlighting its activities, collaborations, and research achievements.
