Η Δρ. Μαριλένα Ζίγγα γράφει στο Ink για τη σχέση των σχολικών βιβλίων με την επαγγελματική αυτονομία των εκπαιδευτικών, με αφορμή τα αποτελέσματα της TALIS 2024 για την Κύπρο.
Η Δρ. Αντωνία Μιχαηλίδου γράφει στον Πολίτη για τη δημιουργική σκέψη στην εκπαίδευση και εξηγεί γιατί το σχολείο πρέπει να βοηθά τα παιδιά να μαθαίνουν να παρατηρούν, να αναρωτιούνται και να σκέφτονται.
Η συνεργασία καλύπτει κοινές επιστημονικές και εκπαιδευτικές εκδηλώσεις και δραστηριότητες, συμβουλευτικές και επιστημονικές υπηρεσίες και μελέτες, κοινή συμμετοχή σε εθνικά, ευρωπαϊκά και διεθνή ερευνητικά και αναπτυξιακά προγράμματα.
Σε άρθρο που δημοσιεύθηκε στην Καθημερινή, η Δρ Ελισάβετ Πίτρη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Εικαστικής Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, εξετάζει πώς η αφήγηση, η τέχνη και η κυπριακή λαϊκή παράδοση μπορούν να μετατρέψουν ένα παιδαγωγικό πρόβλημα σε ευκαιρία για δημιουργία και μάθηση.
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε το διαδικτυακό σεμινάριο «Τεχνητή Νοημοσύνη και Ψηφιακά Εργαλεία για τη Σύγχρονη Σχολική Τάξη» Με περισσότερες από 200 συμμετοχές και με ιδιαίτερο ενδιαφέρον πραγματοποιήθηκε στις 8 Σεπτεμβρίου 2026 το έκτο από σειρά [...]
Το Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών σε συνεργασία με το Τμήμα Εξ Αποστάσεως συνεργάστηκαν στην οργάνωση σειράς διαδικτυακών σεμιναρίων με ευρεία θεματική «Σύγχρονα Ζητήματα Παιδαγωγικής».
Μέσα από το σεμινάριο αναδείχθηκε πως η αποτελεσματική αντιμετώπιση των σχολικών προκλήσεων απαιτεί την ενσωμάτωση πρακτικών με ερευνητική θεμελίωση και την προώθηση διεπιστημονικής συνεργασίας.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου παρουσιάστηκε το θεωρητικό πλαίσιο της εκπαίδευσης STEM και συζητήθηκε η σημασία της στη σύγχρονη διδακτική πράξη.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου δόθηκε έμφαση στην ανάγκη ανάπτυξης ψηφιακά ανθεκτικών σχολικών κοινοτήτων, στις οποίες η κριτική αξιολόγηση της πληροφορίας και η υπεύθυνη χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών αποτελούν βασικά στοιχεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας και Συντονίστρια του Προγράμματος Προδημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, Δρ. Αγνή Στυλιανού Γεωργίου, γράφει στη Philenews για τη σημασία της απορίας και της παρατήρησης στην πρώιμη παιδική ηλικία.
Η σειρά περιλαμβάνει τέσσερα διαδικτυακά σεμινάρια, τα οποία θα πραγματοποιηθούν από τις 31 Αυγούστου έως τις 8 Σεπτεμβρίου 2026, και θα επικεντρωθούν σε επίκαιρα ζητήματα που απασχολούν τη σύγχρονη εκπαιδευτική κοινότητα και σε σύγχρονες εξελίξεις και προκλήσεις στον χώρο της εκπαίδευσης.
Άρθρο της Δρ. Μαρίας Ευαγόρου, Καθηγήτριας Φυσικών Επιστημών, Συντονίστριας Δημοτικής Εκπαίδευσης στο Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, στην Καθημερινή.
Οκτώ φοιτήτριες της Δημοτικής και της Προδημοτικής Εκπαίδευσης, με τη συνοδεία της Δρος Λευκής Κουρέα, παρευρέθηκαν στο Πανεπιστήμιο του Bielefeld της Γερμανίας από τις 20 μέχρι τις 24 Ιουλίου για να λάβουν μέρος στο εντατικό πρόγραμμα.
Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στον ρόλο των τεχνών στη δημιουργία σύγχρονων μαθησιακών περιβαλλόντων.
Μπορείς να μας μεταφέρεις στο μέλλον μέσα από μια αφήγηση, μια μικρή σκηνή, εικόνες, μουσική, animation ή οποιονδήποτε άλλο δημιουργικό τρόπο επιλέξεις.
Στόχος του σεμιναρίου ήταν η παρουσίαση σύγχρονων ερευνητικών προσεγγίσεων στη Διδακτική της Λογοτεχνίας, η ανταλλαγή καλών πρακτικών και η ουσιαστική αλληλεπίδραση με την εκπαιδευτική κοινότητα.
Στην τελετή απηύθυναν χαιρετισμό ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, Καθηγητής Φίλιππος Πουγιούτας, και ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πατρών, Καθηγητής Χρήστος Μπούρας.
The PhD programme in Education Sciences is a rigorous and research-intensive doctoral programme designed for candidates who wish to make a substantial contribution to educational knowledge, theory, and practice.
Το Blended Intensive Programme (BIP) του NEOLAiA Focus Academy course Eyes Wide Open: Learning to See Possible Inclusive Worlds στο δίκτυο NEOLAiA φιλοξενήθηκε με επιτυχία στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, στην Κύπρο, από τις 18 έως τις 22 Μαΐου, 2026.
Σειρά επιμορφωτικών συναντήσεων για τη «Διαχείριση συμπεριφορικών και κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων» παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί προσχολικής αγωγής από τη Λευκωσία, τη Λάρνακα και τη Λεμεσό, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου MTSS-K (Horizon Europe). Επικεφαλής της κυπριακής ομάδας είναι η Δρ Ευδοκία Πίττα, Επίκουρη Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Λευκωσίας.
Tα αποτελέσματα της ετήσιας κατάταξης του Times Higher Education World University Rankings (THE WUR) by Subject 2026 κατατάσσουν το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας ανάμεσα στα Kορυφαία 301-400 πανεπιστήμια στον κόσμο και στη θέση #66 στην Ευρωπαϊκή Ένωση, στον τομέα της Εκπαίδευσης.
Οι ομιλίες και οι διαδραστικές παρουσιάσεις εστίασαν σε σύγχρονες προσεγγίσεις της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, αναδεικνύοντας τη σύνδεση μεταξύ ερευνητικών δεδομένων, θεσμικών κατευθύνσεων και εκπαιδευτικής πράξης.
