Νέα και Εκδηλώσεις

Τελευταία Νέα

ολα τα νεα

Διατήρηση Πολιτιστικής Κληρονομιάς: Εικονικό Μουσείο Φυθκιώτικου Υφαντού στο πλαίσιο της συμμαχίας NEOLAiA

Η εκδήλωση ξεκίνησε με χαιρετισμούς από τον Καθηγητή Παναγιώτη Αγγελίδη, Διευθυντή της Έδρας UNESCO στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, την Καθηγήτρια Έλενα Παπαναστασίου, Κοσμήτορα της Σχολής Επιστημών Αγωγής, και την Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα, Πρόεδρο του Τμήματος Παιδαγωγικών Σπουδών.

Όλες οι Εκδηλώσεις

ολες οι εκδηλωσεις

Ημερίδα | Ξεκλειδώστε το μέλλον της εκπαίδευσης: μια περιπέτεια σε escape room

31 Ιανουαρίου @ 10:00 - 13:00 EET

Η ημερίδα απευθύνεται σε μαθητές του λυκειακού κύκλου που φοιτούν σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία. Στόχος είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να γνωρίσουν το επάγγελμα του εκπαιδευτικού μέσω μιας καινοτόμου δράσης, η οποία θα αναδεικνύει τον τρόπο με τον οποίο «δωμάτια απόδρασης» (escape room), μπορούν να αξιοποιηθούν για να ενθαρρύνουν την ενεργητική μάθηση, την ομαδική εργασία, τη διάδραση, την κριτική σκέψη και τη δημιουργική λύση προβλημάτων.

Empowering girls to embrace their STEM potential: Searching for designing principles

13 Ιανουαρίου @ 18:00 - 19:00 EET

The Department of Education of the University of Nicosia would like to invite you to the Colloquim Presentation entitled: Learning from the past; thinking for the future: reflections on STEM and its integration in formal and informal settings.

Learning from the past; Thinking for the future: Reflections on STEM and its integration in formal and informal settings

10 Δεκεμβρίου, 2025 @ 18:00 EET

The Department of Education of the University of Nicosia would like to invite you to the Colloquim Presentation entitled: Learning from the past; thinking for the future: reflections on STEM and its integration in formal and informal settings.

From cut-and-paste to ChatGPT: How to redefine Assessment in the age of AI 

15 Οκτωβρίου, 2025 @ 18:00 - 19:00 EEST

This is imperative because schools and universities must equip students with the skills necessary to thrive (not be replaced) in an AI-driven world. However, there is no straightforward solution to the question of what assessments should look like in this new era.