Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας πρωτοπορεί στην ποιοτική αναβάθμιση της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης

Την ακαδημαϊκή χρονιά 2025-2026, το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας συμμετείχε ενεργά στην ανάπτυξη του «Κοινού Πιστοποιητικού στην Πολυγλωσσική Εκπαίδευση». Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας «Ενδυνάμωση ακαδημαϊκών για διδασκαλία μέσω ξένης γλώσσας» της Ευρωπαϊκής Συμμαχίας Πανεπιστημίων NEOLAiA. Την ακαδημαϊκή ευθύνη για την ανάπτυξη του Πιστοποιητικού έχει το Πακέτο Εργασίας 7 της NEOLAiA (Προς ένα Πολυγλωσσικό και Διαπολιτισμικό Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο) ενώ την ομάδα συντονίζει το Πανεπιστήμιο του Jaén (Ισπανία).

Το Πιστοποιητικό αυτό περιλαμβάνει πέντε εκπαιδευτικές ενότητες σχετικά με τα θεωρητικά θεμέλια της πολυγλωσσίας, τη μαθητοκεντρική διδασκαλία, γλωσσικά ζητήματα και θέματα προφοράς, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, καθώς και τη συνδυασμένη αξιολόγηση περιεχομένου και γλώσσας. Αποκορύφωμα των εργασιών αποτελεί η πιλοτική εφαρμογή του με την εκπαίδευση της πρώτης ομάδας καθηγητών από τα πανεπιστήμια της Ευρωπαϊκής Συμμαχίας Πανεπιστημίων NEOLAiA, οι οποίοι διδάσκουν στην αγγλική γλώσσα, κατά τη διάρκεια του Εαρινού Εξαμήνου 2026. Μια ομάδα 20 καθηγητών είχε την ευκαιρία να λάβει μέρος σε μία σειρά μαθημάτων τύπου BIP (Blended Intensive Programme), η οποία συνδύαζε διαδικτυακά μαθήματα καθ’ όλη τη διάρκεια του εξαμήνου και μία εβδομάδα εντατικών μαθημάτων με φυσική παρουσία στο Πανεπιστήμιο του Jaén (15-19 Ιουνίου), όπου οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν και σε συνεδρίες μικροδιδασκαλίας και να προτείνουν εφαρμογές για το δικό τους γνωστικό αντικείμενο.

Στην πρώτη ομάδα καθηγητών που συμμετείχαν από την Κύπρο ανήκουν η Δρ. Χλόη Αντωνίου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Βιοχημείας στην Ιατρική Σχολή, και η Δρ. Μαρία Χριστοφόρου, Επίκουρη Καθηγήτρια στο Τμήμα Σχεδιασμού και Πολυμέσων.

Όπως τονίζει η Δρ. Ανδρούλα Παπακυριακού, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Γλωσσολογίας στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και μέλος της ομάδας εκπαιδευτών, «Η εξέλιξη αυτή έχει μεγάλη σημασία για την τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Κύπρο λόγω του μεγάλου αριθμού ξενόγλωσσων προγραμμάτων. Η προσφορά ξενόγλωσσων ακαδημαϊκών προγραμμάτων συνεπάγεται πολύ περισσότερα από την αλλαγή της γλώσσας διδασκαλίας και η εκπαίδευση του διδακτικού προσωπικού είναι σημαντικός παράγοντας για αναβάθμιση της ποιότητας στη  ξενόγλωσση εκπαίδευση».

Τα σεμινάρια στα πλαίσια της πιλοτικής εφαρμογής θα προσφερθούν και την ερχόμενη ακαδημαϊκή χρονιά, όπου θα συμπεριλάβουν και εντατικά μαθήματα στην Κύπρο.