Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η διαδικτυακή ημερίδα για τη Διδακτική της Λογοτεχνίας μέσα από την Πολυτροπικότητα και την Τεχνητή Νοημοσύνη

Με περισσότερες από 130 συμμετοχές και θερμή ανταπόκριση από εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες της εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκε στις 16 Ιουλίου 2026 το πρώτο από μία σειρά διαδικτυακών σεμιναρίων με ευρεία θεματική «Σύγχρονα ζητήματα Παιδαγωγικής». Το συγκεκριμένο διαδικτυακό σεμινάριο είχε θέμα «Σύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτική της Λογοτεχνίας μέσα από την Πολυτροπικότητα και την Τεχνητή Νοημοσύνη».

Το διαδικτυακό σεμινάριο παρουσίασαν η Δρ Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα, Καθηγήτρια Νεοελληνικής Φιλολογίας και Διδακτικής της Λογοτεχνίας και Συντονίστρια του Εξ αποστάσεως Μεταπτυχιακού Προγράμματος Επιστήμες Αγωγής – Διδακτική της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας του Τμήματος Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, η Δρ Μαρία Μαγκλάρα, Διδάκτωρ Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας από το King’s College London και φιλόλογος στη Μέση Εκπαίδευση στην Κύπρο (ΥΠΑΝ) και η Δρ Κατερίνα Παπασωτηρίου, Διδάκτωρ στη Διδακτική της Λογοτεχνίας από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και φιλόλογος στη Μέση Εκπαίδευση στην Ελλάδα (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.).

Στόχος του σεμιναρίου ήταν η παρουσίαση σύγχρονων ερευνητικών προσεγγίσεων στη Διδακτική της Λογοτεχνίας, η ανταλλαγή καλών πρακτικών και η ουσιαστική αλληλεπίδραση με την εκπαιδευτική κοινότητα. Όσοι συμμετείχαν είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις που αξιοποιούν την πολυτροπικότητα και τις δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης, όπως αυτές εφαρμόζονται στην εκπαίδευση και διδάσκονται  στα προγράμματα σπουδών του Τμήματος Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας.

Η αθρόα συμμετοχή του κοινού στο τέλος του σεμιναρίου με απορίες, εισηγήσεις και σχόλια κατέδειξε τη σημαντικότητα της εξωστρέφειας των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων και της συνέργειας με μάχιμους εκπαιδευτικούς, ώστε οι νέες τάσεις στη μάθηση και τη διδασκαλία να είναι έγκυρες, αποτελεσματικές και να κινητοποιούν το μαθησιακό κίνητρο. Στο τέλος του σεμιναρίου διαπιστώθηκε ότι, με τις κατάλληλες και ενημερωμένες μεθόδους διδασκαλίας, η λογοτεχνία και η πολυτροπική διδακτική της μέσω και της χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης, όχι μόνο δεν ακρωτηριάζει την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα των μαθητών και μαθητριών, αλλά τις αναδεικνύει.

Πιο κάτω μπορείτε να παρακολουθήσετε το διαδικτυακό σεμινάριο.