Το Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας σας προσκαλεί στο διαδικτυακό σεμινάριο που διοργανώνεται από το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Επιστήμες Αγωγής – Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση» του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, με τίτλο «Σχολική Ηγεσία και Ψηφιακή Ανθεκτικότητα: Ενισχύοντας τον Πληροφοριακό Γραμματισμό και την Αντιμετώπιση της Παραπληροφόρησης στις Σχολικές Μονάδες» τη Δευτέρα, 31 Αυγούστου 2026 μεταξύ 19:00 – 20:00, διαδικτυακά μέσο Engageli.
Στη σημερινή ψηφιακή εποχή, η ταχύτητα ,διάδοσης της πληροφορίας, η αυξανόμενη παρουσία της παραπληροφόρησης και η επίδραση των ψηφιακών μέσων στη διαμόρφωση απόψεων και στάσεων δημιουργούν νέες προκλήσεις για τα εκπαιδευτικά συστήματα. Οι σχολικές μονάδες καλούνται να αναπτύξουν μηχανισμούς ψηφιακής ανθεκτικότητας και να καλλιεργήσουν στους μαθητές και στις μαθήτριες δεξιότητες κριτικής αξιολόγησης της πληροφορίας, ώστε να μπορούν να λειτουργούν ως υπεύθυνοι και ενεργοί ψηφιακοί πολίτες.
Το σεμινάριο θα εξετάσει τον κρίσιμο ρόλο της εκπαιδευτικής ηγεσίας στην οικοδόμηση σχολικών κοινοτήτων που προάγουν τον πληροφοριακό γραμματισμό, τη δημοκρατική συμμετοχή και την αποτελεσματική αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης.
Θα αναλυθούν δύο βασικοί άξονες:
Ο ρόλος της σχολικής ηγεσίας στην ανάπτυξη ψηφιακά ανθεκτικών σχολικών κοινοτήτων
Η σύγχρονη σχολική ηγεσία καλείται να διαμορφώσει ένα όραμα που ενισχύει την ασφαλή, υπεύθυνη και κριτική χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών. Η εισήγηση θα παρουσιάσει στρατηγικές για την καλλιέργεια κουλτούρας ψηφιακής ανθεκτικότητας, την υποστήριξη εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών στην αντιμετώπιση των κινδύνων του ψηφιακού περιβάλλοντος και τη δημιουργία σχολικών πολιτικών που προάγουν την κριτική σκέψη, την υπεύθυνη διαδικτυακή συμπεριφορά και τη συμμετοχική λήψη αποφάσεων.
Πληροφοριακός γραμματισμός και αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης στη σχολική κοινότητα
Η διάκριση μεταξύ έγκυρης και αναξιόπιστης πληροφορίας αποτελεί πλέον θεμελιώδη δεξιότητα για τους πολίτες του 21ου αιώνα. Η εισήγηση θα εστιάσει στις βασικές αρχές του πληροφοριακού γραμματισμού και θα παρουσιάσει πρακτικές προσεγγίσεις για την αναγνώριση, αξιολόγηση και επαλήθευση ψηφιακού περιεχομένου. Παράλληλα, θα αναδειχθούν εκπαιδευτικές πρακτικές και εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν από τις σχολικές μονάδες για την ενίσχυση της κριτικής σκέψης και την αποτελεσματική αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και των ψευδών ειδήσεων.
Ομιλητές
- Χριστιάνα Καρούσιου, Επίκουρη Καθηγήτρια στην Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση στο Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας
- Ειρήνη Διερωνίτου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στην Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση στο Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας
Το σεμινάριο απευθύνεται σε:
- Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
- Διευθυντές/τριες και στελέχη εκπαίδευσης
- Φοιτητές και φοιτήτριες παιδαγωγικών και κοινωνικών επιστημών
- Ερευνητές και ερευνήτριες στους τομείς της εκπαιδευτικής ηγεσίας, της ψηφιακής παιδείας και του πληροφοριακού γραμματισμού
- Όλους όσοι ενδιαφέρονται για τη διαμόρφωση ψηφιακά ανθεκτικών σχολικών κοινοτήτων και την αντιμετώπιση των προκλήσεων της παραπληροφόρησης
Θα δοθεί πιστοποιητικό συμμετοχής.
